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目 錄
傳校學生福傳足跡圖………………………………………………………………..VIII
序一／洪山川總主教…………………………………………………………………..XI
序二／柯博識神父……………………………………………………………………XIII
陶賀神父 Fr. Alois Tauch, SVD小傳（14.06.1909∼16.11.1987） …..XV
第一章 戰後初期臺灣天主教會發展……………………………………………1
一、戰後臺灣教區調整………………………………………………………………………………….1
二、聖言會在臺灣的傳教工作：1954…………………………………………………………….2
三、南部傳教牧靈區……………………………………………………………………………………..4
（一）、嘉義教區………………………………………………………………………………….4
（二）、臺南高雄教區…………………………………………………………………………..6
第二章 女子傳教學校的創建與發展………………………………………….10
一、教會發展與傳教人員…………………………………………………………………………….10
二、傳教學校的沿革……………………………………………………………………………………12
（一）、初創於北港時期（1955年9月18日∼1957年7月）……………………12
（二）、高雄時期（1957∼1963）……………………………………………………….14
（三）、聖功修女會時期（1963∼1978年）…………………………………………16
（四）、教會內認可及恩人贊助…………………………………………………………..19
（五）、尾聲：林麗子修女時期（1973∼1978年）………………………………19
第三章 傳教學校學生來源和信仰背景………………………………………22
一、信仰背景………………………………………………………………………………………………22
二、入學年齡………………………………………………………………………………………………25
三、入學動機………………………………………………………………………………………………26
第四章 學生在校學習狀況………………………………………………………..28
一、學制沿革………………………………………………………………………………………………28
二、陶賀神父時期課程與師資……………………………………………………………………..28
三、聖功修女會時期課程與師資………………………………………………………………….30
四、幼稚教育的課程……………………………………………………………………………………31
五、1965年課程和師資、1969年課程…………………………………………………………..32
第五章 學校生活與生活教育…………………………………………………….36
一、學校生活………………………………………………………………………………………………36
（一）、北港時期………………………………………………………………………………..36
（二）、高雄華明書局時期………………………………………………………………….37
（三）、五福會院時期…………………………………………………………………………37
（四）、修女時期1963∼1973年…………………………………………………………..38
二、靈修生活………………………………………………………………………………………………39
三、領袖栽培………………………………………………………………………………………………40
四、主日實習………………………………………………………………………………………………40
五、給恩人寫信…………………………………………………………………………………………..41
第六章 傳教員角色和傳教生涯…………………………………………………43
一、福傳的開展…………………………………………………………………………………………..43
二、神父的翻譯助手……………………………………………………………………………………45
三、分發聖堂、傳教站、道理廳服務…………………………………………………………..46
四、救濟物資之發放……………………………………………………………………………………51
五、福傳的奇蹟—單純信德……………………………………………………………………..53
六、傳教員傳教的日常生活…………………………………………………………………………55
七、傳教生涯甘苦談……………………………………………………………………………………57
八、難忘的插曲…………………………………………………………………………………………..60
九、傳教員要理研究……………………………………………………………………………………61
十、傳教與社會環境的變遷…………………………………………………………………………62
第七章 幼稚教育與福傳事工開展……………………………………………..64
一、幼教資源缺乏……………………………………………………………………………………….64
二、協助天主教幼稚園創設…………………………………………………………………………66
三、樂仁幼稚園開風氣之先…………………………………………………………………………67
四、傳教員身兼幼教師………………………………………………………………………………..68
五、傳教員轉型幼教師………………………………………………………………………………..72
六、幼教與福傳…………………………………………………………………………………………..73
第八章 傳教學校對人生的影響…………………………………………………75
一、翻轉的人生…………………………………………………………………………………………..75
二、升學進修：培養一技之長……………………………………………………………………..76
三、傳教學校的培育的影響…………………………………………………………………………79
第九章 陶賀神父與聖神女子傳教學校的影響……………………………81
一、聖功修女會傳薪……………………………………………………………………………………81
二、福傳的尖兵…………………………………………………………………………………………..81
三、幼教工作者的培育溫牀…………………………………………………………………………83
四、聖召的搖籃…………………………………………………………………………………………..84
五、輔導工作者…………………………………………………………………………………………..86
六、美滿的家庭生活……………………………………………………………………………………87
七、校友聚會………………………………………………………………………………………………88
八、校友回娘家…………………………………………………………………………………………..89
九、學生心中的陶賀神父…………………………………………………………………………….92
附錄一 陶賀神父1938年在中國山東省單縣的福傳經驗……………..97
附錄二 讚美耶穌基督—陶神父給恩人的信………………………….100
附錄三 天主教聖神女子傳教學校校友名單……………………………..103
附錄四 天主教聖神女子傳教學校畢業校友問卷調查……………….106
附錄五 傳校學生曾服務過的堂區與幼稚園……………………………..109
